Bachelor-Thesis Teil 2
Die Wahl des richtigen Themas
Das Thema der Bachelor-Thesis wird normalerweise nicht einfach von dem zuständigen Betreuer bestimmt. Der Prüfling hat Mitspracherecht: Er kann Themenvorschläge machen und sie mit dem Betreuer diskutieren. Im Idealfall findet der Prüfling also selbst sein Thema. Das beweist Selbstständigkeit, Motivation und Fachkenntnis. Es empfiehlt sich also, in die Suche nach einem passenden Thema etwas Energie zu investieren. Immerhin muss man sich eine ganze Weile sehr intensiv mit dem einmal festgelegten Forschungsgegenstand befassen, man sollte also sicher sein, dass er nicht nach einer Woche schon langweilig wird.
Für die Auswahl des richtigen Themas spielen sowohl Neigung und persönliches Interesse des Absolventen eine wichtige Rolle, als auch die praktische Umsetzbarkeit des Projekts: Welche Bereiche haben mich in meinem Studium besonders interessiert? Welches Thema passt zu dem Beruf, den ich nach meinem Abschluss ausüben möchte? Solche Fragen sind ebenso wichtig wie: Ist das Thema in der vorgegebenen Zeit überhaupt zu bewältigen? Lässt es ich eventuell besser eingrenzen? Dennoch kann es immer vorkommen, dass ein Thema nicht passt. Die Wahl eines neuen Themas ist deshalb erlaubt, wenn das erste Thema innerhalb von zwei Monaten zurückgegeben wird.
Der Aufbau der Bachelor-Thesis
Hilfreich ist es, sich vor der eigentlichen Arbeit an der Bachelor-Thesis eine Gliederung zu überlegen. Eine Gliederung hilft dabei, die Gedanken zu ordnen und der Arbeit einen logischen Aufbau zu geben. Spätestens an diesem Punkt merkt man leicht, ob das gewählte Thema zu bewältigen ist. Bei der Strukturierung der Arbeit sollte man sich an die übliche dreiteilige Form halten, in der wissenschaftliche Texte verfasst werden: eine Einleitung, die in den Untersuchungsgegenstand einführt und einen Überblick gibt über das weitere Vorgehen, einen Hauptteil, der sich in mehrere Kapitel zu einzelnen Teilproblemen gliedern kann, und ein Nachwort, in dem abschließend die Ergebnisse zusammengefasst und mögliche Anschlussfragen diskutiert werden können.